skip to main |
skip to sidebar
Debido a los cálculos tediosos que en la probabilidad y en la estadistica existían, la tecnología hace un papel importante ya que esta aumenta la capacidad de los estudiantes para resolver los problemas los cuales ayudan a reducir nuestros errores de cálculo y tiempo para así concertrarse en el analisis de las gráficas y todo lo que conllevan estas.
Un tema dificil como es la presentación de la probabilidad en un curso de introduccion a los métodos estadísticos merece un comentario aparte. Los profesores experimentados saben que los estudiantes encuentran dificil el tema de la probabilidad, y la investigacion sobre el aprendizaje confirma nuestra experiencia. Se recomienda el articulo "Difficulties in learning basic concepts in probability and statistic": implications for research", de Joan Garfield y Andrew Ahlgren. Estos autores documetan la fragilidad de los conceptos sobre probabilidad incluso entre los estudiantes que pueden resolver problemas de este tipo, estos autores concluyen que "enseñar los conceptos de la probabilidad sigue siendo un trabajo muy dificil, lleno de ambiguedad e ilusion". Además, recomienda explorar "como se pueden introducir las ideas basicas sobre probabilidad, utiles para la inferencia estadistica, independientemente de la introduccion formal a la probabilidad.
